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那段时间,还是长江上偷采黄沙的疯狂季节,大量安徽吸砂船象蚂蟥一样吸着河床黄沙。从下游来的个体舱机船如过江之鲫,蜂涌至鄂赣两省交界处的航道。我居住在码头边,遇到许多住在江边旅馆的下江砂老板、船老板。这天清晨,我听到楼下开小吃店的林老板说,“昨夜江面出事了,一条吸砂船把一个机驳装沉了,两个船员失踪了。”他指指站在大街上的那几个面容憔悴的安微人告诉我,这是船老板的老家人今天一大早赶来的。当我向他们打听事情原委,那几个人象一个失水者在茫茫急流中抓到一个救生圈一样,央求我帮他们一下。我答应中午在旅馆房间里谈。 中午,我如约找到他们居住的房间,房间很凌乱,显然是几个人为了省钱打统铺挤在一起睡。船老板姓赵三十岁左右,眼里布满红血丝,人仿佛是四十岁样子。他的父亲,一个矮墩墩的中年汉子,头上光秃秃的,穿着一个黑布褂子,见到我未语泪先流,焦急地说船是他儿子从银行贷款买的,失踪的两个船员都是远房亲戚,这样的人财两空,怎么办呢?接着船老板向我介绍了出事夜里的细节,吸砂船在黑灯瞎火作业,装沉了他的船逃跑了。一小时后,海事部门接到事故报告赶到现场,作了简单的询问记录,叫船老板自己去找闯祸的吸砂船,而船老板在装砂时向港监部门付了2400元的货港费。说着说着,旁边立着的船老板父亲奔到我面前伏地一跪以头触地,在旅馆那铺着大理石上扑通一跪,以头触地在大理石上重重地叩了两下。我惊呆了,心里一酸,因为对方是一个与我父亲相仿年龄的人。他那庄重一跪拜,是对我无比的寄托。我理性地告诉他们,新闻舆论监督是一个途径,你们也就应该向人大纪委部门举报有关部门冷漠执法,唯“钱”执法。当夜,我援笔疾书,写了一篇记者来信,用电子邮件传给几家报纸。 后来,真的如我预料一样,报社没有采用,安徽人还踯躅在街头。一个月后,我再碰到船主小赵,他的手上缠着一个醒目的白布带,我有一种可怕的预感,他家出了事。他神态凄然地告诉我:“我父亲回老家后,远房亲戚向他要人,父亲上吊自杀了。”我心里一沉,真地悲痛万分,老赵笨拙地趴在地上跪拜在我脑诲里怎么也挥不走。小赵还告诉我,他的船已经打捞起来了,省里指令当地公安部门出面调查,追究肇事船的责任。
一齐走来,泸沽湖的那种简单的美感,带着轻快、安逸的发觉从来飘荡在意头,这种发觉就如游子回到辨别已久的故乡,久居外乡的飘客回到故土普遍,平静、痛快。
“爷爷!”文文惊叫一声。
记得川教授走进我们教室的那个早晨,在缕缕穿窗而来的阳光里,同学们都瞪大了眼睛:川教授一张宽大的国字脸上,戴了一副勉强能遮住眼眶的金丝眼镜,模样怪怪的。他站在讲台上,也不拿教本,双手背在毕直的腰身后说:“从今天开始,我教你们学习正宗的美国牛津英语,这不是挂羊头卖狗肉,本人毕业于牛津大学,并取得博士学位。”说到这里,川教授环视了一下教室,又朗朗地说道:“因为种种原因,本人已在美国生活了近二十年。”川教授的这个“种种原因”,成了同学们议论的焦点。很快,就由高年级同学那里传来了口风:据说川教授早先在京城里做翻译,因为检举领导在对外贸易中接受贿赂,结果谁也不要他做翻译了。不识时务的川教授就远渡重洋,去了美国落脚。后来川教授携了金发碧眼的洋媳妇回归故里,做了我们这所大学的教授。我给川教授送“美国先生”这个雅号,完全是因为他“牛津”式的教学方法。他在课堂上用英语讲课,不带一句国语,对于我们,无疑于听天书。好在英语课做为我们这个专业的基础课只有一年学习期,也倒用不着去专心听讲。美国先生一年的“牛津神话”后,我写不完整一个短句,也念不准一个单词。